12 и 21 сентября 2022 года сотрудники департамента приняли участие в работе рабочих групп по вопросам дебюрократизации в сферах образования, здравоохранения и социальной защиты населения, созданных во исполнение Указа Президента Республики Казахстан от 13 апреля 2022 года № 872 «О мерах по дебюрократизации деятельности государственного аппарата». В ходе заседания рабочих групп представлены кейсы бюрократических проблем, возникающих при оказании государственных услуг.

Доступность технического и профессионального образования, привлечение широкого числа молодежи к получению рабочей профессии, обеспечиваются посредством размещения государственного образовательного заказа в колледжах области.

Госзаказ на подготовку кадров с техническим и профессиональным, послесредним образованием на 2022-2023 учебный год выделен местным исполнительным органом по 69 специальностям и 105 квалификациям.

Объем выделенного госзаказа составил 6134 места, в том числе 5284 места определено государственным колледжам, 850 мест – частным колледжам. 

Ежегодно объем госзаказа увеличивается.

Наибольшее количество мест выделено на специальности по направлению «Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли» – 2580 мест, что в сравнении с прошлым годом больше на 525 мест, и обусловлено спецификой экономики региона, на втором месте — педагогические специальности по направлению «Образование» — 1065 мест, на третьей позиции — специальности сферы услуг — «Службы» — 605 мест.

Высокие показатели наблюдаются на востребованные медицинские специальности — 575 мест.

По госзаказу в колледжах области планируется прием обучающихся на предстоящий учебный год для подготовки поваров (300 мест), воспитателей организации дошкольного воспитания и обучения (295 мест), медицинских сестер общей практики (250 мест), разработчиков программного обеспечения (275 мест), электрогазосварщиков (250 мест), учителей физической культуры (215 мест), фельдшеров (175 мест), бухгалтеров (175 мест), учителей начального образования (165 мест), техников-электромехаников (125 мест), техников-механиков (125 мест), техников-электриков (125 мест), техников-технологов (125 мест), бухгалтеров-кассиров (125 мест), трактористов-машинистов сельскохозяйственного производства (115 мест), техников-строителей (100 мест), техников организаторов перевозок (100 мест) и др.

Сегодня колледжам необходимо гибко реагировать на запросы рынка труда, быть конкурентоспособными, вести подготовку кадров по востребованным специальностям, а реализация той или иной специальности должна определяться, прежде всего, потребностью в кадрах предприятий региона, спецификой и темпами социально-экономического развития области.

Департамент по обеспечению качества в сфере образования Костанайской области акцентирует внимание на перечне документов, обязательных для ведения педагогами среднего образования, утверждённых приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года №130. Кроме того, напоминаем, что согласно пп.2 п.2 ст.6 Закона РК «О статусе педагога» не допускается истребование от педагога представления отчетности либо информации, не предусмотренных законодательством Республики Казахстан. Нарушение закона «О статусе педагога» влечет административную ответственность.

27 августа т.г. Департаментом завершена внеплановая проверка Каиндинской основной средней школы города Аркалыка по исполнению предписания по устранению грубых нарушений, выявленных в ходе профилактического контроля с посещением в апреле 2021 года.

В ходе внеплановой проверки изучалась деятельность школы по обеспечению преподавания биологии, художественного труда и английского языка педагогами, имеющими педагогическое образование по профилю. Установлено, что для преподавания перечисленных предметов приняты педагоги, из которых двое имеют высшее педагогическое образование (учитель английского языка и биологии), один имеет техническое и профессиональное образование (учитель художественного труда).

Нарушения устранены, деятельность школы по обеспечению педагогами, имеющими образование по профилю, приведена в соответствие с законодательством РК в сфере образования.

Департаментом проведен мониторинг готовности организаций образования к началу учебного года. По итогам мониторинга определены 20 закрытых организаций образования области. Постановлением акимата Костанайской области «О ликвидации некоторых коммунальных государственных учреждений образования Костанайской области» закрыты 20 начальных школ области, контингент которых не соответствует Гарантированному нормативу сети организаций образования в зависимости от плотности населения и отдаленности населенных пунктов, утвержденному приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 мая 2022 года № 185.

На особом контроле Департамента находятся вопросы готовности организаций образования к началу 2022-2023 учебного года. В этом году на 17 школ области выделены средства для проведения капитального ремонта зданий. В 2 школах области ремонтные работы завершены. В 14 школах ремонтные работы продолжаются. И.о. руководителя Департамента Мальгаевой А.С. изучено состояние ремонтных работ организаций образования Сарыкольского и Узункольского районов. В Новопокровской общеобразовательной средней школе Узункольского района продолжаются работы по системе отопления, электромонтажные работы, производится укладка плитки, внутренняя отделка помещений. Отставание от графика по устройству фасада, монтажу водопровода и канализации, установке дверных блоков. Предполагается, что новый учебный год часть обучающихся школы начнет в здании дома культуры поселка, часть в соседней школе с организацией подвоза. Наибольшую обеспокоенность вызывает ход ремонтных работ в школе Сарыкольского района. Проект двухгодичный. На момент мониторинга на объекте работали 6 человек. Произведен демонтаж кровли, входной группы, потолков и полов третьего этажа, велись работы по укладке парапета на крыше здания. Согласно пояснениям администрации школы, подрядная организация обязуется к началу учебного года завершить работы по монтажу кровли и входной группы, а обучающиеся начнут заниматься на 1-2 этажах школы, нетронутых ремонтными работами. Вопросы готовности организаций образования к учебному году отслеживаются ежедневно.